Детей, неспособных к языкам, не существует! Есть только неудачные методики обучения. Какую технику выбрать? Как помочь вашему малышу заговорить на иностранном языке, не отправляя его в Нью-Йорк или Лондон? Задайтесь вопросом: чего вы хотите для своего ребенка? Чтобы он зубрил английский или знал его? Книга «Полиглот с рождения» предлагает естественное изучение языка через всестороннее развитие с раннего детства.

Как стимулировать лингвистический талант ребенка, если вы сами не очень хорошо владеете иностранным языком?

Как объяснять грамматику весело и на простых примерах – от прогулок и игр в прятки до мытья полов?

Как совместить изучение языка с занятиями по искусству?

Как на уроках английского заодно развить усидчивость, любознательность и хорошие манеры?

Об этом и многом другом вы узнаете из этой книги, призывающей: взгляните на английский язык глазами детей – и вы поймете, что хочет и может ваш ребенок.

Вместо пролога

Дорогие родители!

Прежде всего я хочу признаться: идея написать эту книгу родилась внезапно. Меня зовут Данара Курманова, и я совмещаю две профессии – международную журналистику и преподавание. Десять лет я пишу для различных журналов, восемь – преподаю, но до недавнего времени мне в голову не приходило взяться за книгу о правильном обучении детей английскому. Педагогика всегда была для меня чем-то естественным, поскольку все мои близкие ученые и работают в университете.

В детстве мне казалось, что каждый человек умеет преподавать. Исходя из этой логики, я выучилась на лингвиста, обучала детей в частных образовательных центрах и школах, читала лекции в колледже, а сейчас выступаю с языковыми практикумами для взрослых и детей.

Параллельно все эти годы я писала для женских журналов – брала интервью у детских и семейных психологов, педагогов и врачей. Но о своем опыте преподавания писать отказывалась. Я думала, что мои советы никому не пригодятся, ведь ничего кардинально нового я не предлагаю, да и четкой авторской методики у меня нет, лишь отдельные размышления и идеи.

Но чем дольше я учила других английскому языку, тем сильнее удивлялась: почему многие люди считают, что они не способны к языкам? Почему некоторые боятся говорить по-английски? Почему я так часто слышу от мам, что их дети ничего не хотят и не могут сконцентрироваться ни на одном занятии? Почему одни родители делают уроки с детьми (спойлер – это ненормально!), а другие, наоборот, не знают, как объяснить элементарные вещи, и уже с двух лет нанимают ребенку репетитора (еще один спойлер – это тоже бред)? Почему некоторые дети учат язык неохотно, из-под палки, а иные и вовсе ненавидят все, что с ним связано?

Этих «почему» в моей голове прибавилось, когда в прошлом году я согласилась вести уроки английского в летней школе в Тбилиси. Родители учеников однажды попросили:

– Если вы журналист, возможно, вы могли бы написать статью с советами по обучению детей? Многим бы это было интересно в виде памятки.

Я написала памятку в тот же вечер и опубликовала ее в своем блоге. Представьте мое удивление, когда я увидела, что она получила столько лайков, сколько не набирал ни один мой пост за десять лет. Тогда я решила сделать подобные эссе регулярными и выкладывать их, скажем, раз в неделю. Так в блоге появилась рубрика «Лайфхаки по обучению детей», и чтобы не мучиться всякий раз над выбором темы, я предложила людям задавать мне вопросы. Самые сложные из них решила разбирать на вебинарах в прямом эфире, и во время одной из таких онлайн-бесед мне предложили написать книгу.

Поэтому, дорогие родители! Этот сборник появился благодаря вам и я хочу быть с вами честной. Как я писала выше, я не предлагаю ничего сверхнового. Техники, описанные в книге, – это своеобразный коктейль из полюбившихся мне педагогических методов, советов врачей и психологов, а также опыта моих родителей, верных своей профессии почти тридцать лет.

Основой для книги послужил мой личный опыт и беседы с известными людьми, которые я вела для журналов и газет. Рассказывая о себе, они часто вспоминали что-то из детства, а я потом пыталась сравнить все интервью из интереса, чтобы понять: можно ли вывести алгоритм идеального взросления? Каким должно быть воспитание ребенка, чтобы он вырос выдающейся личностью? Есть ли в судьбах знаменитостей схожие моменты, формирующие талант и успех? Мыслями, на которые меня натолкнули эти интервью, я также делюсь в этой книге.

Под конец я хочу уточнить: предложенные здесь способы обучения детей не стоит воспринимать как единственно эффективные и верные. Целью создания этой книги было поделиться базовой информацией об универсальных педагогических техниках, а также ошибках, которые могут возникнуть на вашем пути и навредить ребенку. Особенно мой сборник будет полезен тем, кто только стал родителями: чем раньше вы начнете всестороннее развитие ребенка через языки, тем меньше проблем с учебой он испытает в дальнейшем.

В связи с этой обобщенностью здесь нет правил грамматики, полезных фраз и слов, поскольку для этих целей существует немало пособий по языку и самоучителей. Я не хотела смешивать простые рекомендации и специализированную дидактику в одной книге. Я не хотела писать очередной учебник. Я искала ответы на два вопроса:

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА УЧИТЬСЯ?

и:

КАК ОТКРЫТЬ РЕБЕНКУ МИР ЧЕРЕЗ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ?

Вот, собственно, и все, что я хотела сказать вам, прежде чем вы начнете читать эту книгу. Хотя нет, я хочу, чтобы вы запомнили самую главную вещь: не относитесь к написанному слишком серьезно. Это важнейшее правило эффективного обучения, о котором я расскажу подробнее в дальнейшем: нет ничего хуже, чем мыслить догмами и слепо следовать чьему-либо примеру. Особенно если это касается вашей семьи и детей. На земле нет одинаковых детей и нет одинаковых родителей, поэтому универсальных на 100% способов обучения не существует.

Каждый ребенок обладает разными талантами и увлечениями, следовательно, организация его учебы не может идти строго по одному определенному курсу. Это семья или педагог делают ее индивидуальной, внося свои коррективы. Я могу обсудить с вами только общие случаи, плюс поделиться секретом. Звучит он банально, но это истина: никто не любит и не знает вашего ребенка лучше вас самих, поэтому вы знаете и можете намного больше, чем казалось бы на первый взгляд. И пусть этот факт вдохновляет вас заниматься с ребенком вместе!

Ваша Данара Курманова

Слова благодарности

Стоп! Стойте! Не пролистывайте эту страницу!

Здесь тоже таится маленький секрет

Безусловно, я бы не смогла написать эту книгу без помощи людей, к которым и хочу сейчас обратиться. Это:

Мои ученики, вместе с которыми учусь я сама, и их родители, своими вопросами постоянно снабжавшие меня пищей для размышлений.

Мой бессменный редактор Елена Мельникова. Именно она мотивировала меня взяться за книгу, а затем, пользуясь статусом начальника, заставляла писать каждый день и безжалостно отсекала все мои попытки бросить это дело. Если бы не Лена, ее жесткие дедлайны и рекомендации, книга просто-напросто не появилась на свет.

Доктор Рафаэль Утургаури, с которым вы познакомитесь на страницах этой книги. С присущим ему талантом заряжать других своей неукротимой энергией и настраивать двигаться только вперед, Раф оказался настоящей кладезью идей и советов, которые я применяю в своей практике. Но особенно я благодарна ему за постоянную поддержку, критику и веру в меня и мои начинания.

Моя бабушка, которая до сих пор не превратилась в бабушку, потому что ей совершенно не хочется стареть. Мы всегда были больше приятельницами, и ее манера творчески объяснять любую вещь остается одним из ярчайших воспоминаний моего детства.