Максимка, Толик и друзья (сборник) | Страница 5 | Онлайн-библиотека
– Мама, а ещё у всех уток сбоку на перьях есть яркое пятно. Зачем?
– Это блестящее пятно или поле вдоль заднего края крыла птиц называется зеркало или зеркальце. Как ты думаешь для чего птицам зеркальце?
– Не знаю.
– Я тебе подскажу. Зеркальце по цвету резко отличается от остального оперения птицы, оно всегда контрастное, очень яркое, часто блестящее, и у каждого семейства птиц – своё. Что ты скажешь?
– Мама, это зеркальце – как фонарик. Только свой фонарик.
– А фонарь нужен для того, чтобы…
– Чтобы светить! – засмеялась Катюша.
– А свет необходим…
– Чтобы его видели! – воскликнула Катя.
– Верно, дочка. Поэтому главная функция зеркальца – распознавание птиц своего семейства. У селезней и уточек зеркальце одинаковое – блестящее, ярко-синее, окантованное белой и чёрной полосой.
– Я поняла, мамочка. Вокруг много, много разных пёстрых птиц, а по зеркалу – оно же блестящее и яркое – можно сразу узнать свою птичку, потому что такого зеркальца ни у кого больше нет.
– Вот именно, ни у кого, – улыбнулась мама.
– Можно я сама покормлю уточек? – девочка подставила ладошки. – Насыпь мне корм!
– Ты думаешь, что корм нужно бросить в воду?
– А как по-другому? – удивилась Катя.
– Уток нужно кормить на берегу чтобы не засорять воду даже сейчас, зимой. Держи, – мама дала дочке несколько пустых пакетов. – Давай расстелем их на берегу, поближе к воде, а потом разложим на них корм.
Утки, увидев людей с пакетами, стали выходить из воды и, подойдя к корму, дружно принялись за еду.
К месту кормления подлетели воробьи, маленькие, шустрые, смелые, они, постояв в стороне, выбирали удобный момент, проскакивали между уток, хватали корм и тут же отлетали, но недалеко, чтобы поскорее снова броситься за добычей.
Медлительные, неповоротливые утки, занятые едой, не обращали на них никакого внимания.
Вскоре прилетели голуби и деловито забегали, глухо и раскатисто воркуя.
– Сколько птиц – утки, голуби, воробьи! – воскликнула девочка. – Мама, а мы придём сюда завтра?
– Придём, потому что птицам зимой без нашей помощи выжить трудно.
Компьютерная мышка
На день рождения папы один из знакомых подарил ему удивительную вещь.
Когда Витя увидел её, он не понял, зачем папе игрушка? Потому что на вид это была небольшая, красного цвета гоночная машинка с фарами, которые могли ярко светиться.
Но оказалось, это была компьютерная мышь – устройство, при помощи которого управляют галочкой – курсором на экране компьютера и таким образом подают ему разные команды.
Раньше папа называл мышкой небольшой, чёрный, овальной формы предмет с маленьким колёсиком посередине и двумя боковыми поверхностями, которые назывались кнопками – правой и левой; при нажатии на эти кнопки и передавалась та или иная команда компьютеру; кроме того, мышка соединялась с компьютером тонким проводом.
А у новой мышки провода не было.
«Вот бы покатать эту гоночную машинку-мышку! И чтобы фары у неё светились!» – подумал Витя.
Но папа, будто прочитав его мысли, сразу остановил его:
– Мышку не трогать, это сложное и нежное устройство, которое можно легко сломать. Игрушек у тебя, сынок, много.
Вите было шесть лет, его сестре Марусе – четыре года.
Как то раз мама привела детей из детского сада пораньше, сказала им «вы тут поиграйте», а сама пошла на кухню готовить ужин.
– Давай играть в магазин! – предложила Маруся. – Я буду продавцом, а ты…
– Я не хочу ничего покупать, – отказался Витя. – Я буду шофёром, вот!
– А зачем в магазине шофёр? – удивилась сестра.
– Я буду на машине привозить в магазин хлеб, конфеты, яблоки…
– И шоколадки! – обрадовалась Маруся.
В любом деле главное – идея.
И работа закипела. Из больших деревянных кубиков дети построили помещение магазина, прилавок, входную дверь; «конфетами» стали порванные на кусочки фантики, «яблоками» разноцветные бусинки от рассыпавшихся бус; из пластилина коричневого цвета слепили «хлеб», из жёлтого – «сыр», а из оранжевого Маруся сделала…
– Это что? – спросил Витя, взяв в руки маленькие, тоненькие пластилиновые палочки оранжевого цвета.
– Это у нас «сосиски», – неуверенно произнесла сестра.
Витя смял в один кусок все «сосиски».
– Мо-и-ии! – захныкала девочка.
– Оранжевым бывает знаешь что? Отгадай! Я подскажу – круглый, сладкий, сочный апель…
– Апельсин! – рассмеялась Маруся.
Вскоре на прилавке магазина появились апельсины и сливы, огурцы, помидоры и картошка.
В коробке находился пластилин всех цветов, и ассортимент магазина «Овощи-Фрукты» становился всё разнообразнее.
За прилавок Маруся поставила двух маленьких пупсов, а снаружи положила брелок с собачкой, который недавно подарила ей мама. Дело в том, что помещение магазина было всё-таки не очень большое, и плюшевые зайчики, мишки и клоуны в нём просто не помещались, как и куклы.
– Собачка покупает что-то? – заглянув к детям, спросила мама.
– Нет, мамочка, у неё денежек нет, она… – Маруся задумалась, – она выпрашивает сосиску.
– Я поняла. Выпрашивает у продавца сосиску в качестве угощения, – мама улыбнулась. – Какие вы молодцы! Ну играйте пока, ужин скоро будет готов.
Маруся с увлечением раскладывала на прилавке «товар», привозимый Витей на нарядном грузовичке с ярко-синей кабиной, жёлтыми колёсами, окружёнными чёрными шинами, и вместительным зелёным кузовом.
За руль грузовичка Витя посадил любимого оловянного солдатика, потому что в кабину больше никто не вмещался, зато у солдатика в руках была сабля, и сейчас эта сабля задорно торчала из окна.
Через некоторое время Вите надоело играть в магазин, и он прошёл в соседнюю комнату, где стоял письменный стол папы. На краю стола, как будто специально заманивая к себе, лежала красная гоночная машинка, которая на самом деле была компьютерной мышкой.
Витя не удержался и взял машинку.
«Я только немножко её покатаю», – оправдывал он себя.
Передвигаясь на корточках, он покатил машинку вокруг письменного стола, вокруг кресла, вокруг тумбочки и снова по тому же кругу.
Устав, Витя сел в папино кресло и стал разглядывать машинку.
На её капоте по центру торчало наполовину углублённое внутрь колёсико, с двух сторон которого находились те самые кнопки, на которые и следовало нажимать, чтобы управлять компьютером.
Колёсико крутилось, кнопки слегка приподнимались.
«Как же она устроена? Почему у меня фары не загорелись?» – подумал он.
Приложив усилие, Витя попробовал приподнять кнопки повыше – нет, не получилось.
И тут он заметил тонкую отвёртку, лежащую на столе. Машинально взяв её, он перевернул машинку и увидел два крохотных винтика, которые… которые как раз подходили к отвёртке (или наоборот, отвёртка подходила к винтикам). Открутив винтики, Витя разделил машинку на две части.
Внутри компьютерной мышки всё было устроено так непонятно! – что, к чему, куда прикрепляется и от чего отходит, и почему не загораются фары, где батарейки, и есть ли они. Как интересно!
Вдруг послышались шаги.
От неожиданности и испуга Витя забросил одну половинку мышки под стол, другую спрятал в карман, а винтики… они исчезли куда-то в неизвестном направлении.
– Сынок, ты что тут делаешь? – спросила мама.
– Я… – Витя наклонился, – я ищу… солдатика.
– Когда найдёшь, позови Марусю, и идите мыть руки, ужин готов, – мама, постояв немного, ушла.
Все попытки найти два крохотных винтика не увенчались успехом.
Что делать? Положить на письменный стол сломанную мышку и сказать маме?
Но вместо этого Витя прошёл в спальню, подошёл к кровати Маруси, выдвинул ящик для белья и положил под одеяло, на дно ящика обе половинки мышки.
В тот же день вечером, когда папа ещё не пришёл, а мама стелила постель детям, она обнаружила в кровати Маруси сломанную компьютерную мышку.
– Почему? – держа в руках две половинки мышки и строго глядя на дочку, спросила мама.
Маруся, подойдя ближе, с удивлением рассматривала сломанную мышку-машинку, а поняв, в чём дело, захныкала:
– Не я поломала, не я-я-а-а!
– А кто? – мама молча посмотрела на сына.
Он покраснел и стоял, низко опустив голову, не глядя ни на сестру, ни на маму.
– Витя, ты?
– Я… – чуть слышно пролепетал мальчик.
– Что происходит? – в комнату вошёл папа, он только что пришёл с работы.